دانلود مقاله در مورد روش تحقیق نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران

دانلود مقاله در مورد روش تحقیق نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران

دانلود-مقاله-در-مورد-روش-تحقیق-نیازهای-آموزشی-و-ترویجی-توتون-کارانلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 95 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فصل‏ اول
‏روش تحقیق‏
‏1 –‏ ‏1‏ مقدمه
‏در این فصل با توجه به موضوع تحقیق، اهداف ومرور پیش نگاشته‌ها به انتخاب روش تحقیق تعیین متغیرها و فرضیات تحقیق پرداخته می‌شود. هدف از انتخاب روش تحقیق آن است که مشخص شود چه شیوه‌ای اتخاذ گردد تا هرچه سریع، دقیق‏ و‏آسانتر به اهداف مورد نظر و پاسخ‌ پرسش‌های تحقیق دست یافت. علاوه بر این در این فصل به تشریح جامعه آماری، تعیین حجم نمونه، اعتبار روایی و روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات پرداخته می‌شود.
‏2-1 ‏نوع و روش تحقیق
‏تحقیق حاضر از نوع کاربردی و به روش توصیفی، همبستگی می‌باشد‏،‏ همچنین اختلاف میانگین‌ها نیز مقایسه می‌گردد. این تحقیق علاوه بر شناسائی نیازهای آموزشی و ترویجی توتون کاران استان کردستان ، همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته و معنی‌دار بودن اختلافات بین میانگین متغیرهای مستقل ونیز پیش‌گوئی تغییرات متغیر وابسته بر اثر تغییرات متغیرهای مستقل را مورد مطالعه قرار می‌دهد.
‏3–‏1 ‏شیوه‌ اجرای تحقیق
‏3
‏تحقیق حاضر به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه برای شناسایی نیازهای آموزشی ‏ و‏ترویجی توتون کاران استان کردستان صورت صورت گرفته است. در این تحقیق تعداد‏ 175‏ نفر از توتون‏ ‏کاران استان کرد‏س‏تان از طریق نمونه‌گیری تصادفی انتخاب گردید‌ند و پرسشنامه‌های تحقیق توسط آنها تکمیل شده که بعد از جمع‌آوری اطلاعات، کار استخراج و تجزیه و تحلیل داده‌ها صورت پذیرفت‏.
‏4 –‏1 ‏جامعه آماری
‏جامعه آماری مورد بررسی در این تحقیق شامل کلیه کشاورزانی است که در سال زراعی‏ ‏ 83-1382 اقدام به کشت توتون در استان کردستان نموده اند وهمچنین طرف قرار داد با مجتمع دخانیات کردستان می باشند که برهمین ‏1038‏ نفر‏ از توتون کاران‏ جامعه آماری مارا تشکیل ‏ ‏می دهند که از این تعداد ‏657‏ نفر توتون بارلی و تعداد 381 نفر توتون باسما تولید نموده اند.
‏5 –‏1‏جمعیت مورد مطالعه
‏جمعیت‏ ‏مورد مطالعه شامل نمونه منتخب از جمعیت مورد نظر است که با توجه به محدودیت‌های تحقیق و گستردگی جغرافیایی و پراکندگی جمعیت مزبور در سطح استان کردستان و نیز به علت عدم دسترسی به تمام آنان در مدت زمان انجام تحقیق، تعداد
‏3
‏175‏ نفر ازتوتون کاران در سطح استان برگزیده شدند تا پرسشنامه‌های تنظیمی توسط آنان تکمیل گردد.
‏6 –‏1‏روش نمونه‌گیری
‏در این تحقیق به منظور انجام نمونه‌گیری از میان جامعه آماری موجود از روش نمونه‌گیری تصادفی استفاده گردید. ‏اگر در انتخاب نمونه ها برای هر یک از افراد جامعه محدود، شانس و احتمال مساوی در نظر گرفته شود آن را نمونه تصادفی ساده می نامند . برای بدست آوردن یک نمونه تصادفی ساده کافی است که برای کلیه افراد احتمالات مساوی منظور شود.
‏ در این روش به هریک از واحد های جامعه مورد نظر احتمال انتخاب داده می شود و انتخاب یک واحد به هیچ شکل در انتخاب سایر اعضای جامعه تاثیر ندارد. ( ازکیا، 1382)
‏ نمونه تصادفی ساده موقعی بکار برده می شود که اولاً اختلاف بین افراد جامعه زیاد نباشد (واریانس کم باشد) به عبارت دیگر افراد نسبت به هم همگن باشند و ثانیاً اطلاع قبلی درباره افراد جامعه نداشته باشیم. روش انتخاب نمونه در آمار گیری تصادفی ساده به صورت قرعه کشی یا استفاده از جدول اعداد تصادفی صورت می گیرد که دراین تحقیق از روش قرعه کشی استفاده گردیده است.
‏5
‏7 –‏1‏تعیین حجم نمونه
‏با توجه به این که تمامی افراد جامعه را نمی‌توان مورد مطالعه قرار داد، تعدادی نمونه که خصوصیات جامعه آماری را داشته باشند انتخاب می‌‌گردد. در این تحقیق نحوه تعیین حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران می‌باشد.
‏برای محاسبه فرمول کوکران احتیاج به پیش برآورد واریانس است بنابراین تعداد ‏20‏ نمونه مقدماتی انتخاب گردید که انحراف معیار صفت مذکور( ‏دفعات تماس با مروج‏ ) برابر با ‏725/0 ‏محاسبه گردید و فاصله حدود اطمینان نیز برای اطمینان بیشتر برابر با 1/0 در نظر گرفته شد‏ که ‏بر این اساس، حجم نمونه برابر ‏175‏ نفر محاسبه گردید‏.
n=
= n‏ ‏حجم نمونه
N‏ = حجم کل جامعه‏= 1038
= T ‏ مقدار t‏ استودنت با 95 درصد اطمینان و 5 درصد خطا به میزان 2‏ 96/1
= d ‏ فاصله حدود اطمینان برابر 1/0
‏8 –‏1 ‏متغیرهای تحقیق
‏متغیر وابسته این تحقیق میزان نیازهای آموزشی توتون کاران در استان کردستان می باشد‏،‏ که این مقیاس از طریق حاصل جمع جبری 16 شاخص بر اساس طیف لیکرت سنجیده خواهد شد. همچنین درتحقیق حاضر 17 متغیر مستقل وجود دارد که شامل: سن، جنسیت، وضعیت تاهل تعداد فرزندان، سطح تحصیلات، شغل اصلی، سطح زیر کشت توتون، سابقه کشت توتون ، نوع مالکیت میزان درآمد سالانه از کشت توتون، استفاده از تسهیلات حمایتی شرکت دخانیات،

 

دانلود فایل

پاورپوینت تحقیقات زیست پزشکی

پاورپوینت تحقیقات زیست پزشکی

پاورپوینت-تحقیقات-زیست-پزشکیلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
تحقیقات زیست پزشکی
آیا می توان چهارچوب راهبردی منطقی و سازمان یافته ای را برای تحقیقات زیست پزشکی ایجاد نمود؟
چالشهای جهانی بهداشت عمومی
ازبیمارهای حاد به مزمن
نابرابریهای های بهداشتی
بیماریهای عفونی نوپدید و باز پدید
سالخوردگی جمعیت
ضرورت بیماریهای غیر واگیر
توجه به مسائل مهم موثرتر
گرانی مخارج و هزینه های معلولیت .
آگاهی از وقایع ملکولی تحت بالینی و توانایی کشف بیماران در خطر وجود دارد.
آگاهی از وقایع سلولی و ملکولی وجود نداشت.
مداخله قبل از ظهور علائم و حفظ عملکرد طبیعی مادامی که ممکن باشد.
درمان بیماریها زمانی که علائم ظاهر شده و عملکرد طبیعی از بین رفته بود.
قرن 21
قرن 20
نیاز به تغییر نتایج تحقیقات پزشکی در قرن 21

 

دانلود فایل

پاورپوینت تحقیق درباره منطق فازی از مفهوم شناسی تا کاربردهای عملیاتی

پاورپوینت تحقیق درباره منطق فازی از مفهوم شناسی تا کاربردهای عملیاتی

پاورپوینت-تحقیق-درباره-منطق-فازی-از-مفهوم-شناسی-تا-کاربردهای-عملیاتیلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 19 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
تحقیق درباره منطق فازی از مفهوم شناسی تا کاربردهای عملیاتی
محور مطالب آماده شده :
بخش اول:مبانی نظری
پیشینه شکل گیری تفکر فازی
تفکر فازی در جستجوی نقد تفکر ارسطویی
اصول نظری و فلسفی تفکر فازی
آثار فیزیک کوانتوم و علم جدید بر منطق فازی
بخش دوم: کاربردهای منطق فازی در مدیریت و سیستم های اطلاعاتی
انواع کاربردهای منطق فازی در دنیای امروز
تأثیر کاربردهای تجاری منطق فازی در ترویج آن
سیستم های اطلاعاتی، داده کاوی و هوش مصنوعی
در آینه منطق فازی
تاریخچه
نام نظریه منطق فازی
گره خورده با یک ایرانی به
نام پروفسور لطفعلی عسکرزاده مشهور به لطفی زاده یا لطفی ع زاده
استاد دانشگاه برکلی در کالیفرنیا است.
در بخش یادکرد منابع اکثر متون فنی مربوط به منطق فازی نام او به صورت زاده ذکر می‌شود.
2009
مقاله کلیدی لطفی زاده
پر و فسور لطفی زاده به عنوان کاشف و مبتکر منطق فازی شهرت جهانی دارد. وی طی یک مقاله علمی کلاسیک که در سال 1965 به چاپ رسید مفهوم "مجموعه فازی" را که اساس نظریه تجزیه و تحلیل سیستمهای پیچیده است، معرفی نمود که در آن "زبان طبیعی" به جای متغیرهای عددی برای تشریح رفتار و عملکرد سیستمها به کار می رود. پس از معرفی مجموعه فازی، بیش از 15000 مقاله علمی توسط دانشمندان جهان درباره منطق فازی و کاربردهای گسترده آن در نشریات علمی منتشر گردیده و حدود 3000 درخواست ثبت اختراع در این زمینه در کشورهای مختلف جهان به عمل آمده است.

 

دانلود فایل

پاورپوینت روش تحقیق د رمدیریت

پاورپوینت روش تحقیق د رمدیریت

پاورپوینت-روش-تحقیق-د-رمدیریتلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 334 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمان الرحیم
نام درس : روش تحقیق در مدیریت
منبع : مقدمه ای برروش تحقیق در علوم انسانی
رشته : حسابداری - مدیریت ( دولتی ، بازرگانی و . . . )
فصل اول - کلیات
مباحث این فصل :
مباحثی در زمینه شناخت
دیدگاههای شناختی
مفهوم و فلسفه تحقیق علمی
هدف تحقیق علمی
قواعد تحقیق علمی
پیشنیازهای تحقیق علمی
تعاریف علم ،علوم انسانی،نظریه، و.....
شناخت انواع متغیر
... و شناخت فرایند تحقیق علمی
روش تحقیق در مدیریت
تفاوت انسان و حیوان
1- عمل براساس غریزه
2- عمل براساس آگاهی
3- آگاهی نسبت به
- حقیقت - واقعیت
- اعتباریات
روش تحقیق در مدیریت
ابزار
مبنای کار
عنوان روش
عقل
قیاسی
روش عقل گرائی
حس
استقرائی
روش تجربه گرائی
کتب آسمانی
تزکیه
روش وحی

 

دانلود فایل

پاورپوینت روش تحقیق در علوم تربیتی

پاورپوینت روش تحقیق در علوم تربیتی

پاورپوینت-روش-تحقیق-در-علوم-تربیتیلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 162 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
روش تحقیق درروان شناسی وعلوم تربیتی
پژوهش وکنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است وروشهای تحقیق در حقیقت ابزارهای دستیابی به حقیقت هستند. پیشرفت های علمی بشر تا حدودی مرهون روشهای شناختن ودانستن است.
هدف کلی این واحد درسی آن است که دانشجویان را به طور مقدماتی باشیوه های تحقیق درعلوم تربیتی وروان شناسی آشنا کند تا آنان بتوانندضمن اینکه بااصول علمی تحقیق آشنامی شوند،یافته های پژوهش درعلوم انسانی را مورد مطالعه قرار دهند.
فصل اول
1.بامنابعی که بشر برای حل مسائل بکار برده است ،آشناشود.
2.مراحل ومفروضات روش علمی را بیان کند.
3.دانش تجربی ونظری را بیان کند.
4.نظریه را تعریف کرده ، هدفها وویژگیهای آن را بیان کند .
دانشجو در پایان این فصل باید بتواند:

 

دانلود فایل