دانلود دانلود مقاله در مورد روان شناسی کودک

دانلود مقاله در مورد روان شناسی کودک

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 101
حجم فایل: 272 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 101 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2

‏آموزش لمس بد و خوب به ‏کودکان
‏
‏
‏
‏یکی از موارد آموزنده که باید مورد توجه قرار بگیرد سوءاستفاده جنسی از کودکان است. در آمریکا هر ساله در حدود دویست‌هزار مورد سوءاستفاده جنسی گزارش می‌شود که هر ساله 10درصد به آن اضافه می‌شود. بیش‌تر کارشناسان معتقدند که بین 20 تا 30 درصد از این تعداد را دختران و تقریبا نیمی از آن را قربانیان پسر تشکیل می‌دهد.
‏
با توجه به این خطر، بسیاری از مدارس برنامه‌هایی را برای جلوگیری از سوءاستفاده‌های جنسی از کودکان تنظیم کرده‌اند. در بیشتر این برنامه‌ها آموزشهای مختلفی درباره سوءاستفاده جنسی به بچه‌ها آموخته می‌شود، برای نمونه آگاه کردن آنها در مورد تفاوت بین لمس «خوب و محترمانه» و لمس «بد و زشت»، هوشیار کردن آنها نسبت به خطرات وتشویق کردن آنها برای گزارش کردن این اعمال خلاف به افراد بزرگسال. تحقیقات نشان داده است که این آموزشها در کاهش جرایم بی‌تاثیر نبوده است اما بچه‌هایی که تحت آموزشهای جامع و گسترده شامل تقویت قابلیتهای اجتماعی و عاطفی مربوطه قرار داشته‌اند بهتر توانسته‌اند از خود در برابر تهدیدات جنسی محافظت کنند. آنها بهتر از بچه‌های دیگر می‌توانند از فرد خطاکار بخواهند که آنها را رها کند، داد و هوار راه بیاندازند و با فرد خلافکار گلاویز شوند، یا او را تهدید به لو دادن کنند، و هنگامی که رفتار ناشایستی با آنها شد عملا آن را به والدین خود بگویند. ویژگی اخیر ( گزارش کردن عمل خلافکار) یکی از بهترین راههای پیشگیری‌کننده است.
‏2
‏
در تحقیقی که بر روی تعدادی کودک‌آزار چهل‌ساله صورت گرفت هریک از آنها به طور متوسط در هر ماه ( از دوران نوجوانی خود به بعد) یک قربانی داشته‌اند. گزارشی درباره‌ یک راننده اتوبوس و یک معلم کامپیوتر نشان داد که آنها هر ساله سیصد بچه را مورد آزار قرار داده‌اند ولی حتی یک بچه از سوءاستفاده جنسی آنها گزارش نداد تا اینکه یکی از پسرهایی که توسط معلمش مورد سوءاستفاده جنسی قرار گرفته بود همان عمل را با خواهرش انجام داد و بدین ترتیب راز خلافکاران برملا شد. بچه‌هایی که تحت آموزش برنامه‌های جامع و مفصل‌تر قرار داشتند سه برابر بیش‌تر از بچه‌هایی که برنامه‌های کوتاه مدت را پشت سر گذاشته‌ بودند احتمال داشت که سوء رفتارهای جنسی را گزارش دهند. مجریان این برنام‌ها آموزش‌های مختلفی در مورد بهداشت و مسایل جنسی به بچه‌ها می‌دهند و از والدین می‌خواهند تا آنچه در مدرسه آموزش داده می‌شود در خانه نیز برای بچه‌ها تکرار کنند. بچه‌هایی که والدینشان چنین کرده‌اند خیلی بهتر از دیگران در مقابل تهدید به سوءرفتار جنسی مقاومت کرده‌اند.
‏
علاوه بر آن قابلیت‌های اجتماعی و عاطفی تاثیر قاطعی در این زمینه دارند. برای بچه کافی نیست که فقط چیزهایی درباره‌ی لمس «بد» و «خوب» بداند بلکه او نیاز به خودآگاهی دارد تا بفهمد چه زمانی در موقعیت نامناسب یا ناراحت کننده قرار دارد. او باید آنقدر اعتماد به نفس داشته باشد که بتواند حتی در مقابل فرد بزرگسالی که سعی دارد از او سوءاستفاده کند جسورانه بایستد و از خود محافظت کند. یک بچه همچنین نیاز به روش‌هایی برای جلوگیری از سوء رفتار فرد خلافکار دارد، هرگونه عملی اعم از فرار تا تهدید به لو دادن او. براساس همین دلایل، برنامه‌های مفصل آموزشی به بچه‌ها یاد می‌دهند که چگونه بر خواسته‌های خود تاکید ورزند و به جای کناره‌گیری، بر احقاق حقوق خود پافشاری کنند و حد و مرز خود را بشناسند و از آنها دفاع کنند.
‏3
‏
بنابراین موثرترین برنامه‌ها علاوه بر ارائه‌ اطلاعات جامع در مورد سوءرفتار جنسی، شامل آموزش مهارت‌های اجتماعی و عاطفی اساسی است. این برنامه‌ها به کودک یاد می‌دهد که روش‌های مثبت‌تری را برای حل کشمکش‌های درونی خود بیابد، اعتماد به نفس بیش‌تری داشته باشد، اگر اتفاقی برایش رخ داد خودش را سرزنش نکند، و احساس کند که در حمایت والدین و معلمان خود قرار دارد و می‌تواند به آنها رجوع کند و اگر اتفاق ناخوشایندی برایش اتفاق افتاد بتواند آن را به دیگران بگوید.
‏
‏ افس‏انه‏ خودارضایی در کودکان
‏
‏ گریه کودک در مهد کودک‏
‏
‏دکتر نادر
‏5
‏
‏
‏آمــاده سازی کــــودک بــرای ورود به مهدکــودک
اول باید کودک را با محیط مهد آشنا کرده و برای او توضیح داد که می‌تواند در مهد بازی کند، دوست پیدا کند و کارهای جدید یاد بگیرد و در ضمن به او توضیح داد، در آنجا مربیانی هستند که آنها هم او را دوست دارند و به طور مداوم به او اطمینان داد که بعد از یک ساعت مشخص، پدر و مادر حتما دنبال او خواهند آمد. در روزهای اول بهتر است حدود نیم ساعت همراه کودکان در مهدکودک ماند و سعی کرد او را با دیگران آشنا کرد تا کم‌کم حس امنیت و اعتماد به دیگر کودکان و مربیان مهد در او ایجاد شود. از روزهای بعد می‌توان او را در حدود 1تا2 ساعت در مهد گذاشته و به او قول داد که برای مثال در عرض 2 ساعت حتما دنبالش خواهیم آمد و حتما آن‌را اجرا کنیم. اگر کمی دیر شود، کودک حتما مهدکودک را جای امنی نمی‌داند و آن را موجب جدایی خود از مادر می‌بیند، پس با دیدن مادر به او می‌چسبد و دیگر علاقه‌ای به رفتن به مهد نخواهد داشت؛ به همین دلیل است که ایجاد امنیت درکودک اهمیت می‌یابد و حتما باید به آن توجه کرد.
‏
‏کم‌کم می‌توان زمان باقیماندن کودک در مهد را بیشتر کرد ولی نباید بدین گونه باشد که کودک را از ساعت 7 صبح تا 4 بعدازظهر در مهد بگذاریم، زیرا در صورتی که کودک ساعاتی طولانی تحت مراقبت کسی غیر از مادر خودش باشد، از لحاظ وابستگی به مادر دچار مشکل خواهد شد و نسبت به مراقبان مهدکودک علاقه پیدا کرده و جدا شدن از آنها هم برایش سخت خواهد بود. فرضیه‌ای که روان‌شناسان آنرا فرضیه‌ تک مادری می‌نامند، موید این مطلب است که کودک بهتر است بیشترین ساعات روز را تحت مراقبت یک نفر به خصوص مادر باشد نه اینکه بیشترین زمان خود را در مهد کودک بگذراند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق بروشور مکمل های غذایی کودک 4 ص

تحقیق بروشور مکمل های غذایی کودک 4 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 183 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏کودک و بازی
‏منابع
‏اصفهانکلی ‏–‏ کبری ‏–‏ کودک و بازی
‏فصل نامه آموزش شیر مادر ،‏ مکمل های غذایی صفحات 9 ‏–‏ 36 سال ششم شماره 24 زمستان 1384
‏انواع بازی
‏1- بازی جسمی‏ : از قدیمی ترین نوع بازی هاست به ابزار مخصوص نیازمند است‏، هم به صورت گروهی انجام می شود. برای مصرف انرژی اضافی بدن ‏و نجات از خستگی بسیار مفید است.
‏2- بازی و تقلید : ‏کودک به تقلید نقش هایی‏ می پردازد که‏ آنها را باور کرده است، کودک از ایفای نقش لذت برده و تجربه کسب می کند . در دوره دبستان بیشتر نقش معلمان را تقلید می کند.
‏3- بازی نمایشی : ‏کودک در تقلید از بزرگتر ها از لباس و وسایل مخصوص‏ آنها نیز استفاده می کند. مانند‏ پسر بچه ای که کت پدر را به تن کرده ، عینک او را به چشم می زند یا دختری که کفش پاشنه دار مادر را می پوشد.
‏4- بازی آموزشی : ‏مهمترین وسیله آموزشی کودک ،‏ استفاده از وسایل ‏مناسب است ، مانند مکعب های‏ چوبی که کودک با جور کردن‏ و دسته بندی‏ کردن آنها می تواند با مسائل اساسی‏ اما ساده و آسان ریاضی آشنا می شود. بازی های آموزشی موجب تقویت حواس و رشد قوای ذهنی‏ و اجتماعی کودک‏ می شوند. به شرط آنکه سعی کنیم کنترل اصلی بازی‏ در اختیار کودک باشد و خود مسیر آن را تعیین کند.
‏توصیه های برای والدین
‏نقش بازی در رشد ذهنی کودک
‏نقش بازی در رشد جسمی کودک
‏نقش بازی در رشد عاطفی کودک
‏نقش بازی در رشد کودک
‏تعریف بازی
‏به هر گونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدف داری که به صورت فردی یا گروهی انجام پذیرد و موجب کسب لذت و نیاز های کودک شود، بازی گویند.
‏1- موجب ارتباط‏ کودک با محیط بیرون می شود و دنیای اجتماعی‏ او را گسترش می دهد.
‏2- موجب شکوفایی‏ استعدادهای نهفته کودک و بروز ‏خلاقیت می شود.
‏3- همکاری ،‏ همیاری و مشارکت کودک را توسعه‏ ‏
‏می دهد.
‏4- با رعایت اصول ‏و مقررات آشنا می شود.
‏1- تمایل به جنگجویی و ستیزه جویی را کم می کند.
‏2- برون نگری کودک را افزایش می دهد.
‏3- موجب ابراز احساسات، عواطف ، ترس ها و تردیدها‏ و خشم و کینه و نگرانی ها می شود.
‏1- موجب رشد هماهنگ دستگاهها و اعضای مختلف بدن می شود.
‏2- سبب تقویت حواس کودک می گردد.
‏3- نیرو و انرژی را به بهترین شکل مصرف می کند.
‏4- کودک به توانمندیهای فک‏ر‏ی و بدنی خود آگاهی پیدا می کند.
‏11- به مطالب و نحوه‏ بیان در بازی به خوبی توجه کنید زیرا احساسات‏ و مشکلات زندگی واقعی آنها در بازی‏ منعکس می شود.
‏12- برای انتخاب همبازی های خوب ، فرزندانتان را غیر مستقیم راهنمایی‏ کنید. زیرا‏ رفتارهای یک همبازی‏ ، هم بازی خوب تأثیر بسیار ‏مثبتی‏ در آینده او خواهد گذاشت.
‏13- از همبازی شدن کودکان با افراد بزرگتر خود به ویژه ‏«‏ نوجوانان و جوانان ‏»‌‏اکیداً جلوگیری کنید.
‏14- کودکان ‏همواره‏ نیازمند بازی هستند، پس اسباب‏ بازی های مناسب ‏هر مکان را همراه خود داشته باشید.
‏15- اگر کودکان در هنگام بازی با هم اختلاف‏ پیدا کردند‏ اجازه دهید‏ خودشان مشکل را حل‏ کنند. در صورتی‏ اختلاف شدید‏ شد فقط آنها را از هم جدا کنید و‏ هرگز یکی‏ از طرفین ، جانبداری نکنید.
‏16- اسباب بازی گران قیمت ممکن است وسیله بازی‏ مفیدی نباشد هنگام خرید توجه داشته باشید که اسباب بازی‏ باید بتواند قدرت‏ خلاقیت و سازندگی‏ فرزندانتان را رشد دهد.
‏17- اگر ‏در حضور فرزندتان با وسایل موجود در خانه‏ برای او اسباب‏ بازی ‏( ماشین ، عروسک و ... )‏ بسازید،‏ ارتباط عاطفی میان شما و کودکتان‏ تقویت خواهد شد.
‏1- در یادگیری زبان نقش بسزایی دارد.
‏2- در رشد هوشی کودک بسیار مؤثر است.
‏3- با مفاهیم ساخت، فضا و شکل آشنا می شود.
‏4- رفتارهایی هوشمندانه کودک تقویت می شود.
‏5- زمینه بهتری برای تفکر فراهم می کند.
‏1- به بازی کودکان اهمیت دهید، زیرا زندگی کودکانی در بازی ، شکل واقعی به خود می گیرد.
‏2- تلاش کنید تا بازی های کودکان متناسب با فرهنگ و ارزش های خانواده باشد.
‏3- در بازی کودکان دخالت نکنید اما راهنما و کمک‏ کنند خوبی باشید.
‏4-کاری کنید که بازی به صورت تجربه ای ‏لذت بخش در ذهن کودک‏ باقی بماند.
‏5- برای متوقف کردن بازی از امر و نهی‏ استفاده نکنید.
‏6- مراقب باشید که محیط های بازی‏ موجب آسیب جسمی،‏فکری و یا روانی نشود.
‏7- در انتخاب بازی ، به سن ، جنس و توانایی های ‏فرزندان توجه کنید.
‏8- از محدود کردن‏ کودک در هنگام بازی بپرهیزید.
‏9-‏ وسایل بازی را مناسب سن و رشد جسمی و ذهنی کودک تهیه کنید.
‏10- ضمن همبازی شدن با کودکان می توانید‏ به صورت اجتماعی و چگونگی رفتار با دیگران‏ را به آنها بیاموزید.
‏نکته مهم
‏منبع مصرف
‏دانشگاه آزاد اسلامی ورامین ‏–‏ واحد پیشوا
‏دانشکده پرستاری ‏–‏ مامائی
‏عنوان
‏مکمل های غذایی کودک
‏استاد راهنما
‏دکتر سیده اشرف حیدری
‏دانشجو
‏حمیده رمضانی
‏خرداد 1388
‏منابع
‏صبور ، حدیث ، مکمل های غذایی
‏فصل نامه آموزشی شیر مادر ،‏ مکمل های‏ غذایی صفحات 9-36 سال ششم شماره 24 زمستان ‏1384
‏* جذب بهتر آهن با مصرف ویتامین C
* ‏ ویتامین های گروه‏ B‏ با مصرف ویتامین B
‏کملپکس بهتر جذب می شوند.
‏* جذب بهتر ویتامین‏ E‏ در صورت مصرف با ویتامین C
‏- کلسیم با تتراسایکلین تداخل دارد.
‏- روغن ماهی باعث اختلال‏ در عمل داروی‏ وارفارین می شود.
‏- ویتامین A‏ ‏نباید به زنان حامله‏ تجویز شود.
‏- ویتامین B‏ ‏نباید با چای و قهوه مصرف شود.
‏توصیه می شود که مکمل های غذایی به شکل مولتی ویتامین ‏میزان مینرال مصرف شوند تا تعادل بین ویتامین ها و مواد معدنی‏ به هم نخورد. زیرا زیاده روی در مصرف یک ماده مغذی‏ ، ممکن است سبب بهم خوردن‏ تعادل بین یا چند ماده مغذی دیگر شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.